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教师结构化面试题之应急应变类2

发表时间:2014/3/25 15:17:29 来源:互联网 点击关注微信:关注中大网校微信

(2)。碰到这样的事,我会停止讲课,用沉默来提醒他们这是课堂。如果他们还不停止,我会直呼其名要求停止动作,回到自己的位置坐好。然后继续讲课,给他们时间彼此冷静冷静。或许在他们冷静后自己就可以认识到自己的错误,双方和好。

(3)。接下来,我会及时跟进,了解事情的原委,除了找两个同学单独了解,还有必要找知情人进行询问,得出一致的说法,以为我下一步处理做好准备。

(4)。在了解了整个事情经过后,分别针对双方所犯的错误及认错态度,力求让学生真正意识到自己打架的不良后果,说服其向对方道歉。

(5)。如果性质比较恶劣的话,会要求其做书面检查,并通知家长,不过不到万不得已,我不愿意这样做,因为如果做的不妥,很可能让两个学生内心结下怨恨。

11、上课铃响了,你走进教室了,班里还是一团糟。这时你怎么办?

这是很正常的事情,没有必要动怒,我会径直走到讲台上,宣布上课。如果学生还是在下面议论纷纷,想必在上节课或课余时间发生了什么事情,我会沉默地注视着学生,用这样的安静来提醒他们上课。讲一个简短的小故事,小笑话,然后对课程做精彩的引入,把他们的注意力引到我的课堂。

12、当你上课时发现你的小黑板上画着一只乌龟和鲜花,你会怎么办?

绝对不可以动怒,我会一笑了之,然后擦掉,那个学生自己也会觉得自己很无聊。

13、当在你上课时,一个学生在传纸条,你怎么办?

答案:(1)、用眼神暗示他,引起他的注意,让他聚精会神的听课。(2)、 边讲课边走到他的课桌边,用手敲打他的书桌,提示他,让他聚精会神的听课。(3)、 课后把他叫到办公室,给他讲清楚,传纸条的危害,让他今后注意上课认真听讲。

14、你组织学生一次户外活动,有个同学突然中暑,你怎么处理?

将学生迅速撤离中暑的高温环境,将中暑的同学抬到阴凉通风的地方,用冷水给他擦身,使他降温,并给他喝含盐的凉开水。

如果情况严重的话,及时叫救护车,同时通知校长和同学家长。

处理中暑同学的同时,安排班长组织其他学生休息。

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